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餐飲管理技能

2019年06月21日  轉(zhuǎn)載自互聯(lián)網(wǎng)

第2頁(共2頁):餐飲管理技能[2]

內(nèi)容摘要:(一)溝通1.目的(1)獲取信息a.員工本人信息:員工的心態(tài)、工作狀態(tài)、生活及家庭信息。b.部門管理信息:其它員工的信息,管理者的信息,其中管理者信息要有案例。(2)告訴員工對錯的標(biāo)準(zhǔn)必須告訴員工他所談的哪...
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 。ㄋ模┘

  1.目的

 。1)正激勵:弘揚(yáng)正氣

 。2)負(fù)激勵:讓對方認(rèn)識錯誤、改正錯誤;同時(shí)警示其他人員。

  2.要素

 。1)了解對方的心理 了解對方的心態(tài)、心理活動,判定他是積極還是消極,他現(xiàn)在是期盼得到激勵,還是對激勵麻木。

 。2)掌握激勵的時(shí)機(jī)。

 。3)了解被激勵者的需求 負(fù)激勵時(shí)他不愿意面對什么你給他什么,正激勵時(shí)他需要什么你給他什么。

  3.激勵方法

  (1)精神激勵:口頭、通報(bào)、休假、旅游和培訓(xùn)等。

 。2)物質(zhì)激勵:錢、物。

  (3)不只考慮對他本人的正負(fù)激勵,同時(shí)考慮對其親戚朋友正負(fù)激勵來感化他。 無論是檢查、激勵,還是溝通、培訓(xùn),管理者實(shí)施八大管理技能時(shí),都必須以深刻掌握企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為前提。若不了解企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),就無法實(shí)施八大管理技能。

 。ㄎ澹┰u審改進(jìn)

       評審的要素:

 。1)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距

  (2)差距背后的原因

 。3)用人問題

  (4)技能、態(tài)度問題;

 。5)糾正措施;

 。6)溝通、檢查、激勵、評審改進(jìn)的情況。

  附:1.點(diǎn)評是什么

 。1)點(diǎn)評就是頌揚(yáng)積極的,批評消極的,要批評什么表揚(yáng)什么。

 。2)給交流者建議和方法。

  2.為什么進(jìn)行點(diǎn)評

 。1)通過點(diǎn)評讓別人學(xué)到東西,使對方認(rèn)識到自己的不足,找到前進(jìn)方向。

  (2)起到激勵的作用。

  3.怎樣進(jìn)行點(diǎn)評

  (1)對所有交流者談出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)!驹谌娴慕嵌日 ——站在歷史的角度談 ——站在相對的角度談

 。2)對每個人談出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 ——站在全面的角度談 ——站在歷史的角度談 ——站在相對的角度談

  六)授權(quán)

 。跈(quán)是什么

  授權(quán)是管理者把決策權(quán)授權(quán)給下屬,讓其完成工作目標(biāo)。

 。跈(quán)要素

  (1)授權(quán)不授責(zé),授權(quán)后要對過程進(jìn)行控制、檢查。

 。2)不能倒授權(quán),倒授權(quán)的表現(xiàn)形式為:

  授權(quán)人將一項(xiàng)工作交給其下級(被授權(quán)人),下級又將工作再次授權(quán)給另一個人負(fù)責(zé)。

  授權(quán)人將一項(xiàng)工作交給其下級(被授權(quán)人),下級將工作分散后分配給好多人而自己不做。

  授權(quán)人將工作分配下去后,其下級(被授權(quán)人)又將部分工作返回給授權(quán)人。

 。3)授權(quán)人員的選擇:授權(quán)前要判斷被授權(quán)人是否有能力接受此項(xiàng)工作。

 。4)目標(biāo)的制定:要幫助被授權(quán)者制定目標(biāo)。

  (5)對授權(quán)范圍的限制:對被授權(quán)者的權(quán)力定一個范圍。

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