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酒店高端人才培養(yǎng),解構(gòu)“華工模式”

2018年01月05日  轉(zhuǎn)載自互聯(lián)網(wǎng)
內(nèi)容摘要:撰文/蘇婷婷卓友森采訪嘉賓:李力華南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院教授旅游發(fā)展研究中心主任近年來,中國酒店業(yè)發(fā)展迅速,越來越多的國際酒店管理集團(tuán)也在中國涉足投資或管理高星級酒店,中國對國際酒店管理專業(yè)人才的需求...
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撰文 / 蘇婷婷 卓友森

采訪嘉賓:李力 華南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院教授 旅游發(fā)展研究中心主任

 

   近年來,中國酒店業(yè)發(fā)展迅速,越來越多的國際酒店管理集團(tuán)也在中國涉足投資或管理高星級酒店,中國對國際酒店管理專業(yè)人才的需求也將益增大,然而,高級酒店管理專業(yè)人才在全球范圍內(nèi)一直處于緊缺狀態(tài)。國際化高端酒店管理人才的培養(yǎng),一直頗受業(yè)界和學(xué)界關(guān)注。

   為此,《中國飯店》雜志記者采訪了華南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院教授、旅游發(fā)展研究中心主任李力博士,一揭中國國際酒店管理高端人才培養(yǎng)改革的瓶頸與發(fā)展戰(zhàn)略的方向。

   中國飯店:目前國內(nèi)高等院校對于高級酒店管理人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀如何?隨著中國旅游業(yè)快速發(fā)展,酒店產(chǎn)業(yè)規(guī)模急速擴大,中國酒店管理人才是否也存在一個短缺的困境?

   李力:從旅游高等教育發(fā)展的總體情況看,截至2009年年底,我國共有旅游高等院校852所,在校生共計498,379人,當(dāng)年高校畢業(yè)生139,485人,這是一個龐大的規(guī)模。但據(jù)統(tǒng)計,旅游管理專業(yè)高等院校本科學(xué)生對口就業(yè)率不到13%,?凭蜆I(yè)率不到24%,而從事酒店業(yè)的就業(yè)率可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于上述比例。從中國酒店業(yè)未來的發(fā)展來看,酒店管理人才仍然會呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。

   當(dāng)然,就酒店管理人才短缺的問題,酒店業(yè)內(nèi)和教育界的看法并不完全一致。國內(nèi)酒店業(yè)內(nèi)更關(guān)注未來酒店從業(yè)者的技能水平和職業(yè)素質(zhì)能否達(dá)到維持和提升酒店本身整體服務(wù)水準(zhǔn)的目的。在激烈的市場競爭下,國內(nèi)酒店業(yè)更多地以職業(yè)教育的觀點,從提高員工隊伍的整體素質(zhì)和減少酒店運營成本的角度看待人才需求問題。而教育界已經(jīng)開始認(rèn)識到,隨著越來越多的國際酒店管理公司搶占中國酒店業(yè)市場和國內(nèi)酒店管理集團(tuán)的發(fā)展與運營管理的國際化,中高級酒店管理人才,特別是國際化的酒店管理領(lǐng)導(dǎo)人才的培養(yǎng),將一直是未來酒店管理高等教育的主要課題。因此,高等院校更多地強調(diào)酒店管理人才供求的結(jié)構(gòu)性失衡問題,可能造成我國未來酒店業(yè)管理人才的短缺局面。

   中國飯店:國內(nèi)高等院校近年來培養(yǎng)了大批專業(yè)人才,但酒店管理專業(yè)人才的培養(yǎng)并不能完全滿足酒店業(yè)人才市場的需求,這是否存在著人才供求不相適應(yīng)的問題?

   李力:這確實是一個兩難的問題。首先,酒店業(yè)尤其是國內(nèi)酒店業(yè)在人才需求的市場上,名聲不佳。酒店業(yè)市場競爭激烈,員工待遇普遍不高;許多酒店強調(diào)從業(yè)者技術(shù)技能,卻無企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)體系,只有“用工”需要,而無“人才需求”。而由于國內(nèi)相當(dāng)多的國營、民營或各類“部門”管理的酒店,人力資源開發(fā)與管理的觀念落后,沒有科學(xué)地適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)運行機制的用人制度,難以吸引高水平的酒店管理人才。

   其次,從教育界層面而言,在酒店管理人才的培養(yǎng)上卻也存在一些與酒店業(yè)人才需求不相適應(yīng)的問題。一方面,國內(nèi)高校酒店管理專業(yè)總體學(xué)科水平不高,幾乎所有高校在“大旅游”學(xué)科研究背景下,酒店管理學(xué)科研究已經(jīng)被邊緣化;另一方面,在教學(xué)上,眾多學(xué)科背景下形成的教師隊伍,雖然在某些旅游研究領(lǐng)域取得了一些成果,但許多人既無管理專業(yè)學(xué)習(xí)研究背景,又無管理專業(yè)知識與實際管理經(jīng)驗,使高校酒店管理人才培養(yǎng)質(zhì)量不高,數(shù)量不足,難以滿足業(yè)內(nèi)的需求。

   事實上,根據(jù)國際酒店管理人才培養(yǎng)的經(jīng)驗,在國際酒店管理人才的培養(yǎng)上,學(xué)校和企業(yè)都有責(zé)任。上述問題的解決需要酒店業(yè)和教育界雙方觀念的轉(zhuǎn)變和通力合作。其主要目標(biāo)是在不斷提高高校的學(xué)術(shù)研究與教學(xué)水平的基礎(chǔ)上,區(qū)分酒店業(yè)人才需求的層次和人才培養(yǎng)的不同體系,劃分酒店管理人才企業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)和學(xué)位教育的不同標(biāo)準(zhǔn),確立酒店管理人才的不同培養(yǎng)模式。

   中國飯店:華南理工大學(xué)近年來陸續(xù)推出了一系列研究型大學(xué)國際酒店管理高端人才培養(yǎng)的改革項目,受到業(yè)內(nèi)矚目,您作為這些改革項目的領(lǐng)導(dǎo)者,您認(rèn)為“華工模式”的主要特點是什么?

   李力:“華工模式”是近年來華南理工大學(xué)實施的教學(xué)改革的一部分。它通過學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合建立的產(chǎn)學(xué)研合作體系,以結(jié)構(gòu)性教學(xué)計劃為基礎(chǔ),集中解決人才培養(yǎng)過程中學(xué)校和企業(yè)的關(guān)系,并確立學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)三位一體的人才培養(yǎng)模式。

   第一,通過結(jié)構(gòu)性教學(xué)計劃改革,重新確立高校酒店管理人才培養(yǎng)的學(xué)位教育標(biāo)準(zhǔn)。酒店業(yè)內(nèi)通常僅僅就酒店管理高等教育學(xué)生的職業(yè)和實踐能力來衡量酒店管理教育的水準(zhǔn),這是不恰當(dāng)?shù)。問題的關(guān)鍵是:酒店管理高等教育首先是學(xué)位教育,但它也必須反映行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。近年來,華工推出“華南理工大學(xué)旅游管理專業(yè)國際化改造”項目,其基礎(chǔ)是結(jié)合歐美酒店管理教育的經(jīng)驗,實施結(jié)構(gòu)性教學(xué)培養(yǎng)方案,建立分階段的教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生在系統(tǒng)掌握學(xué)位教育所要求知識體系基礎(chǔ)上,能夠具有與國際酒店業(yè)未來發(fā)展需求相適應(yīng)的能力和素質(zhì)。

   第二,酒店管理高等教育的復(fù)雜性還在于,除了學(xué)位教育的標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)教育的標(biāo)準(zhǔn),還必須反映企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。例如,一些國際酒店管理集團(tuán)擁有巨大的人才需求和影響力,盡管文化不同,標(biāo)準(zhǔn)各異,各酒店集團(tuán)都具有一定的“排它性”,但它們都代表著當(dāng)今國際酒店業(yè)管理的最高水準(zhǔn),且積累了廣泛的人力資源管理與開發(fā)的經(jīng)驗。華南理工大學(xué)通過實施“華南理工大學(xué)香格里拉英才培養(yǎng)計劃”將香格里拉酒店的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)及管理人員培訓(xùn)計劃納入旅游管理專業(yè)的教學(xué)計劃,并通過“華南理工大學(xué)香格里拉班”以結(jié)構(gòu)性教學(xué)計劃為基礎(chǔ),分階段聯(lián)合實施人才培養(yǎng)過程,建立了著名高校與著名酒店管理集團(tuán)人才培養(yǎng)的“雙軌制”。

   第三,華南理工大學(xué)將酒店管理教育的目標(biāo)定位于國際酒店管理高端人才的培養(yǎng)。實現(xiàn)這一目標(biāo)的核心是建立基于以學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求與規(guī)劃為基礎(chǔ)的,學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合實施人才培養(yǎng)過程的人才培養(yǎng)模式。為此,華工建立并實施了“華南理工大學(xué)國際酒店管理人才培養(yǎng)模式改革與實踐”項目。這一項目的直接成果,是通過實施學(xué)校與企業(yè)的人才培養(yǎng)“雙軌制”將學(xué)生本科學(xué)習(xí)后兩年的的培養(yǎng)過程設(shè)計為國際酒店管理核心專業(yè)課程、香格里拉酒店輪崗實訓(xùn)與實習(xí)、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與方向選擇、香格里拉酒店服務(wù)與管理部門的學(xué)生定向培養(yǎng)等。它的主要特點是實現(xiàn)了學(xué)生理論學(xué)習(xí)、實訓(xùn)實習(xí)和職業(yè)發(fā)展的有機結(jié)合。之后,學(xué)生有能力擔(dān)任自己選擇并由企業(yè)認(rèn)可的國際酒店集團(tuán)的酒店管理領(lǐng)導(dǎo)崗位,并為成為國際酒店業(yè)高端管理人才奠定基礎(chǔ)。

   中國飯店:高端酒店管理人才的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn),您對國內(nèi)高校旅游與酒店管理專業(yè)的改革和發(fā)展,以及在培養(yǎng)面向國際化的高端酒店管理人才方面有哪些具體的建議?

   李力:與國際酒店管理教育相比,國內(nèi)著名的酒店管理院校和專業(yè)并不多,培養(yǎng)國際化酒店管理人才仍任重而道遠(yuǎn)。

   培養(yǎng)國際化的酒店管理高級人才不僅是業(yè)內(nèi)的需要,也是酒店管理高等教育的主要目標(biāo)和學(xué)科專業(yè)建設(shè)的根本方向。應(yīng)該說國內(nèi)部分高校的改革嘗試對未來該專業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng),具有積極有益的示范作用,但也存在許多問題,例如目前“華工模式”也有人才培養(yǎng)數(shù)量不足等問題,為此,我的建議是:

   第一,目前,高校特別是研究型大學(xué)旅游管理專業(yè)招生情況普遍不佳,這既有社會環(huán)境的綜合因素,學(xué)校本身也有責(zé)任。高校應(yīng)不斷提高教學(xué)與科研水平,特別是國際酒店管理學(xué)科的研究水平,提升該學(xué)科的學(xué)科地位,同時,通過教學(xué)改革,創(chuàng)造中外合作、校企合作、校校合作和校內(nèi)跨專業(yè)選拔人才的途徑,不斷地吸引優(yōu)秀學(xué)生,培養(yǎng)優(yōu)秀的未來酒店管理人才。

   第二,應(yīng)積極鼓勵高校與國際酒店集團(tuán)的合作,建立高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)學(xué)研一體化的酒店管理人才培養(yǎng)機制。在這一過程中,學(xué)校與企業(yè)應(yīng)就人才培養(yǎng)問題,廣泛持久地進(jìn)行溝通,建立共識,分別承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任。隨著國內(nèi)酒店業(yè)國際化程度的不斷提高,酒店管理專業(yè)學(xué)生學(xué)位教育與國際酒店管理企業(yè)培訓(xùn)體系的對接將會得到加強。當(dāng)然,在有條件的高校,建立高標(biāo)準(zhǔn)國際化的教學(xué)酒店,實現(xiàn)類似于高校醫(yī)學(xué)教育的教學(xué)與實踐體系,將是最根本的解決方法。

   第三,應(yīng)加強國內(nèi)酒店管理教育與國際著名酒店管理教育機構(gòu)或?qū)W術(shù)組織的交流與合作,在國內(nèi)形成一批各具特色的、與國際酒店管理教育接軌的一流酒店管理院校組織。目前,華南理工大學(xué)建立的中法工程師學(xué)院和中美學(xué)院,將有助于為成立華南理工大學(xué)國際酒店管理高端人才培養(yǎng)的專門機構(gòu)提供經(jīng)驗與借鑒。我們相信,借助華南理工大學(xué)理工為主,多學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ),在不斷總結(jié)華工模式的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,一定能實現(xiàn)華南理工大學(xué)培養(yǎng)高端酒店管理人才的目標(biāo)。

   采訪嘉賓/ 劉明威 廣州香格里拉大酒店人力資源部經(jīng)理

   華南理工大學(xué)實施香格里拉優(yōu)才培養(yǎng)計劃使學(xué)生在校期間,通過學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)過程,可以確定自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。對于高校而言,培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需求的學(xué)生,有針對性地因才施教,是教學(xué)改革的一個成果;而對酒店來說,酒店的資源能夠為學(xué)生提供實踐的實戰(zhàn)環(huán)境,并及時將企業(yè)需求傳達(dá)給院校,能夠更好、更及時地做到校企互動,以滿足企業(yè)的用人需求,為企業(yè)未來的發(fā)展儲存一批優(yōu)秀的管理人才。

   華工優(yōu)才培訓(xùn)項目最主要的特色是為酒店管理專業(yè)學(xué)生提供了一個快速成才的通道。

   在香格里拉工作的都是具備非常特質(zhì)的人才。在擁有卓越的業(yè)務(wù)技能的同時,還需要認(rèn)真地關(guān)注每一個細(xì)節(jié),而集團(tuán)用人標(biāo)準(zhǔn)的最核心之處在于:態(tài)度!經(jīng)過三年的實戰(zhàn)經(jīng)驗,此項目取得了一定成果,能夠堅持下來的同學(xué)都在自己的努力下提升到了相應(yīng)的管理崗位,而退出計劃的同學(xué),一部分是通過實踐認(rèn)識到自己不適合酒店工作,究其原因還是因為個人的心態(tài)不夠平穩(wěn),把自己放在一個過高的位置、不夠謙恭。

   建議今后的學(xué)生在參加這個計劃的時候,能夠認(rèn)真考慮自己是否適合、喜愛這個行業(yè),再跨出嘗試的一步;為了酒店、學(xué)校和學(xué)生三個方面的利益,酒店方面也會有必要的讓步和配合,最終能夠?qū)崿F(xiàn)三者互利共贏;希望學(xué)校能夠加強學(xué)生職業(yè)導(dǎo)向方面的教育,使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的同時樹立正確的職業(yè)素質(zhì)觀念。

   胡蓉 廣州香格里拉大酒店人力資源部職員(2009年畢業(yè)于華南理工大學(xué)旅游管理專業(yè))

   胡蓉是穿起制服來格外凸顯職場魅力的女孩,雖然畢業(yè)不久,但是職業(yè)的笑容和儀態(tài)已經(jīng)征服了一切對她“年齡的質(zhì)疑”。提及母校華工的優(yōu)才培訓(xùn)計劃,其感觸道:“這個優(yōu)才計劃蠻好的,定期會開展座談會,了解學(xué)生的心理動態(tài),以及時調(diào)整培訓(xùn)方向和策略!痹诰频昀飳⒆约旱膶嵅倌芰Υ蟠筇嵘,既不浪費時間,又可學(xué)到處理實際問題的方法。

白佳佳 廣州香格里拉大酒店咖啡部副經(jīng)理(2009年畢業(yè)于華南理工大學(xué)旅游管理專業(yè))

   白佳佳是一個開朗活潑的男孩,笑起來還能見到一排虎牙,如此看似青澀卻渾身透露著友善氣息的男孩子,一下子就用其陽光般的笑容溫暖了筆者。他是廣州香格里拉大酒店的咖啡部副經(jīng)理,僅僅畢業(yè)兩年的時間,這位男孩就擔(dān)任起了要職,忙碌著為賓客提供無微不至的服務(wù)。

   白佳佳坦言自己很喜歡酒店行業(yè),在華工求學(xué)期間,“優(yōu)才計劃”很大程度上決定了他的職業(yè)發(fā)展方向,而且,籍借香格里拉酒店的平臺,充實了他酒店從業(yè)經(jīng)驗。“在酒店里,主管和經(jīng)理的職業(yè)引導(dǎo),對我起著很重要的作用!蓖瑫r也表示,對該培養(yǎng)模式認(rèn)同度較高,但模式的執(zhí)行和實施還存在著很多需要逐步修繕的地方。

鄧穎斯 廣州香格里拉大酒店人力資源部職員(2009年畢業(yè)于華南理工大學(xué)旅游管理專業(yè))

   就職于廣州香格里拉大酒店人力資源部的鄧穎斯,是一塊做行政的料兒。在大學(xué)期間就堅定了要全角做HR,并且通過“優(yōu)才計劃”,沒有浪費時間而得到自己想要的東西!斑@個計劃給學(xué)生引導(dǎo)了一條快速進(jìn)入酒店管理層的道路,讓我們學(xué)生期間就著眼尋找了好的老板”,其真摯地說道。修行需要靠個人,態(tài)度和毅力才能讓人更好地堅持自己的職業(yè)選擇。

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